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        左帆自己都有点不敢置信，他多长时间没有自己独立完整地做出一道题了？

        “不错。”

        程寂笑笑，用红笔在他的本子上端画了一朵小红花。

        左帆疑惑地看他，程寂解释道：“我教那个小学的妹妹，每次她做对了我就会画一朵小红花。”

        左帆也拿起红笔，在程寂的书上花了一朵小红花。程寂画的小红花端端正正，他的则是歪歪扭扭的，自己看了都忍不住捂脸。

        “那这个算奖励你讲课好，程老师。”

        程寂点点头，“行，那你要继续认真听，左帆小朋友。”

        左帆小朋友今晚终于从小学二年级的水平速成到初中毕业班，写的过程稍微可以入眼了。

        讲完后，程寂让他做几道题熟悉一下感觉，自己拿了份竞赛卷开始计时写。

        鸽子小闹钟放在旁边，咕咕两声开始计时，程寂的笔在纸上飞快地验算起左帆看不懂的式子。看不懂索性不看，左帆闷头看着题目，小闹钟轻微的指针摆动声像催眠曲一样，脑容量本来就有限、一晚上又过度负荷的大脑终于宣告罢工，左帆趴桌上很快睡着了。

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