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10/23(三)上午下午的持续谈话 (1 / 2)

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        对的,持续谈话。

        今天早上我将昨晚改好的数学考卷如期缴交给老师,请老师帮我再看一遍。

        昨天我明明已经考卷内容检查到觉得自己应该没有批改内容错误了,但事实上不是这样的,我改的考卷内容品质就是很不好。

        老师耐心地跟我解释她发现需要更改的考卷内容,并让我修改後,她语重心长地跟我说,教师这份工作的诸多部分都很看重效率。

        希望我可以看重效率,想出解决办法,要运用方法,然後想尽办法完成任务,这是责任的表现以及工作的态度。

        这句话虽然不完全是原话,但我接收到的资讯大略是这样的,我觉得她说的很有道理。

        老师说,她以後不会再给我练习改考卷了,因为我不仅没有表现出效率,也没有表现出正确率。

        我理解了老师的意思,我觉得她的判断很对。

        以上是上午的谈话。

        接下来是有关下午的谈话,下午老师很明确的跟我说,我不能坏了她的班级规矩。

        主要是我今天做了不符合班及生活常规大方向的决定,而在老师耐心细心的跟我解释後,我也确实认同老师说的。

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