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        或者说，目前，学校没有一个人是她想特别接触，深交的。

        「那你就在学校里绕一绕吧，我们学校不大，你应该不至於迷路。」

        正当她想将耳机塞回右耳，又改变了主意，从桌垫下翻出一张纸递给他。

        就叫他自己绕绕，好像太不近人情了。

        「这是学校平面简图，背面有各处室的功能介绍。」看着他那无b傻气的双眼，她差点说出：「你知道如果迷路了，可以向附近老师求救吧？」

        「谢谢你．．．」他遗憾又感谢的说道，声音弱弱的无一点气势。

        那句谢谢在她脑海里不断翻搅，她一动不动的咀嚼了几秒後，看了他最後一眼，接着戴上耳机。

        当天正式上课时，老师向全班介绍了他。因为工作关系，一个乡下小男孩跟着家人来到了都市。全班同学都不好奇。他既没有出众的外表，也没有高人一等的身高，更没有显赫的家庭背景。

        你以为孩子是多天真的生物？他们也很现实，喜欢卓越和网路媒T传播的观念。而那些不够好，不够特别的，他们不会多看一眼。

        他被安排坐在她的右前方，不过她常常与他只有一把椅子的距离。

        因为少子化，她们学校人数并不多，每班人数平均只有１１人。

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