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        “姐姐会和它一起玩游戏吗。”

        公良摇了摇头，他才不想和善行一起玩泥巴，也不想配合他拆家。

        “我只会在他玩的一塌糊涂的时候惩罚他。”

        比如克扣善行最喜欢的糖果。

        小姑娘有些不赞同：“姐姐可以多一点耐心，做得对的时候要奖励它，做错了可以罚它，但也要教导它，软硬皆施，适当的陪伴和互动才能增进彼此的感情。”

        公良摇了摇头：“我们不需要增进感情，因为除了我，他不会有其他人。”

        小姑娘噎了一下，莫名的觉得这句话里带了点别的含义。

        “其实他们是很聪明的，也能听懂一些简单的话，只要好好教导就能学会很多东西。”

        公良并不怀疑善行的智商，虽然他确实一副看起来脑子不好的模样。

        但这样的善行就像是和外界隔了一层玻璃罩，接收信息和表达的时候会出现一些误差，但不代表他真的蠢。

        小姑娘还在那里喋喋不休的说：“既然把它们带回家，那就要好好的爱护它们，当成自己的孩子……”

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