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032 种小麦的桃花 (2 / 9)

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        直到过了几分钟后,郜海信才抬头看了看两人。

        令两人意外的是他没有开口提女生宿舍发生的事儿,而是说到他底下有一个学生,也就是高她们两届的一个学长手上有个课题,需要两个人打下手,问她们愿意去不。

        谢桃花和莫雅春对视了一眼,然后问道:“老师,可以问下为什么是选我们两个吗?”

        她们对这方面不太了解,但知道能参与一个课题的研究的经历也是很珍贵的,不少人攀着学长学姐的关系,不就是想提前接触到科研项目吗?

        虽然郜海信老师说的课题只是一个大三学生负责的,但里面有了郜海信老师的身影,那就很不一样了。

        就算很有可能他们参与不了课题的重要部分,只是打打下手,也不知道让多少学长学姐羡慕了。

        毕竟郜海信老师代表的就是一切。

        郜海信老师递给了他们一张表,两人一看,记录的是谢桃花前两天统计的班里同学实践课计划表。

        谢桃花和莫雅春一样,都是预备十月份种植小麦,而学长的课题也是研究小麦相关方面的问题。

        大一学生的时间相对充裕一些,帮忙的同时,当然学长也会为她们的实践课提供一些意见。

        一方提供人手,一方提供经验,一拍即合。

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