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        “这东西，好像《师士传说》里的机甲。”有研究生窃窃私语。

        “那本刚上架俩月的新书？你也追读呢？”

        “哎，你这么一说，我也觉得这是个机甲，不像个摄影用的设备。”

        赵家全对研究生的发散幻想没有兴趣，他皱起眉头：“学校实验室就一台斯坦尼康，相当贵重，要和董主任申请。”

        给景区拍广告，是用学校公共资源接私活，钱落不到学校账上，是进了自己口袋，所以不能大张旗鼓明说。

        华老师好言提醒：“而且在漂流时使用斯坦尼康，万一进水了让零件生锈，那得不偿失。”

        “小赵啊，我建议你别冒险，人家提的要求太离谱，不能满足的，就实话实话好了。”

        “唉，也只好先这样了。”

        赵家全对研究生们嘱咐：“你们这两天再想想，开动脑筋，有没有其他办法，尽量拍好这组漂流的镜头，即使达不到景区老总的预期，也尽力做到最好。”

        “这能有什么办法？”研究生们互相对望，束手无策。

        赵家全着重点名：“肖震，你的毕业论文就是研究运动镜头的，辛苦你多找找相关的研究资料和文献，看看国外有没有什么可替代的操作经验。”

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