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        已做代课教师有一段时间的王一玲，是专门来感谢张本民的，并且提出让他重回校园，以专注的态度认真学习，将来考个好大学。

        

        张本民挠起了头，他无法拒绝，毕竟这在别人看来是多么光明与正统的大道。“王老师，俺是也准备再坐进教室的，不过现在还有几个事情没处理完。”他点着头说。

        

        “那就好。”王一玲颇为欣慰地道，“你天资聪明，更应该好好珍惜。”

        

        “多谢王老师鼓励，俺不会辜负您的期望。”张本民说着，转了个话题，“王老师，现在学校对学生的考核，除了学习成绩，还有啥？”

        

        “好像，也没别的了。”王一玲皱起了眉头，“其实还应该有更多评判标准的，起码德智体美劳在总体上得平衡一点，或多或少都有所体现。”

        

        “那俺得找校长聊聊，必须把考核标准严格地调整一下，哪能只以学习成绩作为单一评判为准呢。”

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