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        热情成了选择性的嘴硬寡言。

        老师拿这些男孩子毫无办法，他们的家长也不怎么上心。

        他们后来是否改掉了那些坏习惯，转学后的我无从得知，也没有多余的心力去了解。但至少在我转学之前，这些小孩子丝毫没有改变的征兆，性情变得越来越乖张，行事也越发肆无忌惮。

        王老师很有耐心，又问了一遍：“黎渡，你跟付朝岳真的成为朋友了吗？”

        付朝岳比谁都心急：“真的，王老师！”

        我不懂付朝岳为什么会缠着我。

        但至少这一世，我不想他失去原本令我钦羡的品质——那些热情、勇敢和诚挚。

        我站起身，小声而认真地回答老师的问题。

        “是的，王老师。”

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