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        青年姓王，大家都称呼他为“王老师”，具体叫什么，似乎没几个人知道，起码何美这边儿的消息是不知道的，也不是很关注。

        所有何美搜集来的消息大多有同一个特点，如“好读书不求甚解”一样，都是表面的消息，如果告诉她消息的人知道王老师的具体名字，跟她提了一嘴，那么她就能记得，转述给别人的时候也会记得说一嘴，算是少有的消息传递不失真的一个环节。

        而如果对方不知道或者说没想着说具体名字，那么她也不会太在意这种细节，又不是专门搜集什么情报工作的，就是听个八卦，若是那天不曾碰到王老师，不曾对王老师留下“奇奇怪怪”的标签，恐怕根本都不会关注属于这个人的消息。

        唉，只能说，王老师这个人并不被何美看重。

        “怎么，你是想要再听王老师的课？”

        何美觉得安琦多问的那一句有些奇怪，如同安琦对何美知之甚深一样，何美也很了解安琦，她很少关心学习之外的事情，听自己说八卦，却基本上不会再把八卦转述出去，从何美这边儿算，安琦就是一个很贴心的倾听者了。

        最好的是因为这个倾听者没有比自己更好的朋友了，所以她们的关系很铁。

        “不，不想听，我对这个本来也没兴趣，我看你也没什么天分，那长短不一的胖胳膊，算了吧，咱们还是老老实实学国画吧，到时候挥毫泼墨，看起来也特别写意漂亮。”

        安琦很懂得怎样引起何美的兴趣，直接说了国画学好之后的美感，果然，何美一听就对国画更上心了。

        糊弄走何美的注意力，主要是因为安琦还是觉得那个王老师有些危险，哪怕她们第二次相见，李雅安排的那次试听课那一天，安琦的幸运值并没有变成“4”，但谨慎一些好。

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