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        “那您这个意思是想先办一个扫盲班，要是那样的话可用不了多少钱。”陶茹问道。

        “就算是个识字班吧，小孩子们分一个班，成年人分一个班，都不要钱，让他们来学习就行了，我想学习的时间也不安排的太长，一天至多是一个小时或者是一个半小时就够了。我可以教语文和数学，让你爷爷可以教他们写写大字画画儿之类的，你现在不在山上了，否则跟着你那些徒弟们一起跑跑步，练练身体，也算是体育课了。”陶明元说着倒觉得有些遗憾。

        “那不是什么大事，如果非要上体育课的话，我可以给策划策划过来带两节，后面就让大人带着孩子们跑跑步，做一做没什么风险的运动，广播体操之类的。”

        “这个也可以，以后再说，如果要是那样的话，时间可就不短了，每周就上五天课就可以学习这个东西，重点是激发他们的兴趣，让他们知道学知识的重要，不在多寡，只要每天学一些每天有进步就可以了。”

        陶茹听着父亲对于这个课程的策划，倒觉得很符合她那个年代说的素质教育。

        并非是把孩子们一天到晚按在课堂里面死背书，填鸭式的学习，二是更多的培养他们对于生活的兴趣，培养他们对于知识的渴求，天长日久下来，自然而然就会养成良好的学习习惯。

        而且这样日子久了，孩子们学习的主动性也会很强。

        “其实办学很有可能是最赚钱的一个买卖，不过我听您这个意思并不想把这个做成买卖。”

        “我和你爷爷年纪都大了，在山里面也受了左邻右舍不少照顾，就算是我们回馈一下乡亲们，教这时几个字，将来以后若是这里的孩子能下山去念书，也能打下些基础。”陶明元摇摇头。

        他的确不像自家闺女这样，什么事情都能联想到赚钱。

        “那行吧，回头这事儿去跟大力叔说一说，看看村里面有没有合适的地方，可以摆个课堂，这不需要什么投资图上两块黑板就行了，等村里面拉电线的时候，给课堂里也扯根线。最怕的肯定还是冬天冷，想一想取暖怎么解决？”陶茹一边拉着风箱催火，一边盘算着。

        等到菜下了锅，香味飘出来的时候，东厢房里有了开门的声音里头的人已经是在一起商议鱼苗的事情大概说了快两个多小时，这个时候正好是饥肠辘辘。

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