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        “卧槽！什么情况？！”

        “咋啦？咋啦？大清早的咋咋呼呼干啥呢？”

        “快起床，发生大事儿了！”

        “嗯？大事儿？地震了？”

        “啥玩意儿？地震来了？”

        “不对啊，我没感觉啊！”

        嘈杂的声音响起，

        许多学生都云里雾里的从各自的帐篷中走出。

        无一例外，

        这些学生手上都拿着手机，一个个正有精神的看着网络上的评论。

        二号方案的推动，

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