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三、读书 日常 (4 / 8)

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        孤贫院孩子们都是刚刚开蒙,很多东西其实听不明白,但云思却还是讲得认真。他想以这样的方式在他们心中种下一颗种子,无论日后能否生根发芽,当下都能为他们拓展视野,了解一些战争的残酷与复杂。

        这些孩子中,只有秦丹青全都听懂了,也听出了云思却的弦外之音。

        “……一场战争,个人的力量与影响力永远是微不足道的,内里涉及到方方面面的领域,甚至是用人命堆出来的。胜利固然值得高兴,但我们也要知道胜利背后的牺牲,并且明白,这并不是解决争端最好的方式。”

        秦丹青心念一动,点头道:“忘战必危,好战必亡。”

        云思却诧异地看了看他,随即笑着摸摸他的头发:“你总是能带给我惊喜。是啊,《司马法》中的这句话最能体现战争的意义。”

        说着,他又奇怪地问:“我并未讲解到这部典籍,你从哪里听来的这句话?”

        “孤贫院旁边是书局,有书生在里面抄书,我偶然听到的,最近才明白这句话的意思。”秦丹青早已找好借口,淡定地回答道。

        云思却想起自己来孤贫院路上的确看到路边有一间“简帛书局”,便相信了他的话,不再多问。

        自那日之后,云思却每授课五日就会单独抽出一日时间给学生们讲故事。或是历史名人的生平经历,或是朝中大人们的奇闻异事,间或穿插一些道理,寓教于乐。

        孩子们虽然多数时候听得迷迷糊糊的,但听故事总比背书有趣,当然十分高兴,无形中也记下了一些道理和名言警句。听多之后,他们腹中也算藏了诗书,气质与从前大不相同,都有了读书人的样子。

        秦丹青则得到了云思却的“特殊”对待。在其他人还在学“三百千”的时候,云思却便悄悄让他学习四书中的《论语》,还加重了他的练字任务,导致他每日的修炼时间被压缩到一个时辰。

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